Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (ABTTF), Yunanistan’ın Batı Trakya’da sekiz Türk azınlık ilkokulunu daha kapatma kararına sert tepki gösterdi. ABTTF Başkanı Halit Habipoğlu, her yıl yeni kapatma kararlarının alınmasının Lozan Antlaşması ile güvence altına alınan eğitim özerkliğini adım adım ortadan kaldırmayı hedefleyen bir politikanın parçası olduğunu belirterek, “Bir toplumun okulunu elinden almak, yalnızca eğitim kurumlarını değil, o toplumun hafızasını, dilini ve geleceğini de hedef almaktır.” dedi.

Resmi Gazete’nin 13 Temmuz 2026 tarihli sayısında yayımlanan kararla, Batı Trakya’da faaliyet gösteren sekiz Türk ilkokulunun 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren kapatılmasına karar verildi. Aynı kararla, daha önce öğrenci yetersizliği gerekçesiyle kapatılan Rodop ilindeki Mehrikoz Türk İlkokulunun yeniden açılması da kararlaştırıldı.
Karar kapsamında, Meriç ilindeki Dimetoka, İskeçe ilindeki Beyköy ve Boyacılar, Rodop ilindeki Üntüren, Delinasköy, Omurluköy, Çepelli ve Hebilköy Türk azınlık ilkokullarında 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren eğitim faaliyetleri sona erecek.

TÜRK AZINLIK İLKOKULU SAYISI 76’YA DÜŞECEK
Lozan Antlaşması ile güvence altına alınan eğitim özerkliği kapsamında faaliyet gösteren Batı Trakya Türk azınlık ilkokullarının sayısı son yıllarda hızla azalıyor.

1930 yılında 305 olan Türk ilkokulu sayısı, 2008’de 194’e, 2021’de 103’e, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında 90’a, 2024-2025 döneminde 86’ya ve 2025-2026 eğitim-öğretim yılında ise 83’e geriledi. Son kararla birlikte Batı Trakya’daki Türk ilkokulu sayısı 2026-2027 eğitim-öğretim yılında 76’ya düşecek.

HABİPOĞLU: “EĞİTİM ÖZERKLİĞİMİZ HER YIL BİRAZ DAHA BOŞALTILIYOR”
Kararı değerlendiren ABTTF Başkanı Halit Habipoğlu, eğitim özerkliğinin uygulamada her geçen yıl daha da zayıflatıldığını ifade etti.

Habipoğlu, açıklamasında şu ifadelere yer verdi:
“Bir zamanlar yüzlerce Türk ilkokulunun bulunduğu Batı Trakya’da bugün okullarımızın geleceği her yaz yayımlanan yeni bir kapatma kararıyla belirlenmektedir. Lozan Antlaşması ile güvence altına alınan eğitim özerkliğimiz kağıt üzerinde var görünse de uygulamada her yıl biraz daha boşaltılmaktadır. Okullarımızın her yıl birer birer kapatılması eğitim özerkliğimizi adım adım ortadan kaldırmayı planlayan sistematik bir politikanın sonucudur. Bir toplumun okulunu elinden almak, yalnızca eğitim kurumlarını değil, o toplumun hafızasını, dilini ve geleceğini de hedef almaktır. Bunun adı eğitim özerkliğimizin sistematik tasfiyesidir.”