Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (ABTTF), 29 Eylül-2 Ekim tarihlerinde Belçika’nın Eupen kentinde düzenlenen Avrupa Milletleri Federal Birliği (FUEN) Eğitim Çalışma Grubu 8. Yıllık Toplantısı’na katıldı.

Belçika’da yaşayan Alman azınlığının ev sahipliğinde gerçekleştirilen toplantıda Avrupa’nın farklı ülkelerinden öğretmenler, eğitimciler, araştırmacılar ve akademisyenler yer aldı. “Mesleki Eğitim Bağlamında Azınlık Sorunları: Belçika’daki Almanca Konuşan Topluluğun Eğitim Durumu – Özel Odak: Azınlık Eğitiminde Yapay Zekâ” başlıklı toplantıda ABTTF’yi Deniz Servantie temsil etti.

Toplantıda Belçika’daki Almanca konuşan topluluğun eğitim durumu ele alınırken, azınlık dillerinin mesleki eğitim ve iş hayatındaki yeri, farklı ülkelerde uygulanan eğitim modelleri ile yapay zekanın azınlık eğitimi açısından sunduğu imkanlar ve beraberinde getirdiği sorunlar değerlendirildi.

ABTTF, toplantıda “Yunanistan’da Mesleki Eğitim ve Batı Trakya Türk Azınlığı” başlıklı bir sunum gerçekleştirdi. Sunumda Yunanistan’daki eğitim sisteminin merkeziyetçi yapısına ve Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim alanında yaşadığı sorunlara dikkat çekildi.

ABTTF, Lozan Barış Antlaşması ile Batı Trakya Türk Azınlığının kendi okullarını kurma, yönetme ve denetleme ile ana dili Türkçe eğitim hakkının güvence altına alındığını belirterek, bu eğitim özerkliğinin zaman içinde çeşitli yasal düzenlemeler ve idari müdahaleler nedeniyle büyük ölçüde zayıflatıldığını kaydetti.

Yunanistan’da okul öncesi eğitimin zorunlu olmasına rağmen Batı Trakya’da tek bir iki dilli Türk azınlık anaokulunun bulunmadığını belirten ABTTF, öğrenci azlığı bahanesiyle Türk ilkokullarının kapatıldığını, 2011’de 188 olan Türk ilkokulu sayısının 2026-2027 eğitim ve öğretim yılında 76’ya düştüğünü ifade etti.

ABTTF, Batı Trakya Türklerinin Rodop ilinde nüfusun çoğunluğunu, İskeçe ilinde ise nüfusun yarısına yakınını oluşturmasına rağmen her iki ilde de yalnız birer tane Türk ortaokulu ve lisesinin bulunduğunu belirtti.

Batı Trakya bölgesi genelinde 16 kamu meslek lisesinin (EPAL P.EPAL) faaliyet gösterdiğini not eden ABTTF, Batı Trakya Türk Azınlığına ait bir mesleki ve teknik okulun bulunmadığını ifade etti.

ABTTF, Yunanistan’ın uyguladığı politikaların amacının Türk azınlık okul sistemini işlevsizleştirerek tasfiye etmek ve Türk çocuklarını devlet okullarına yönlendirmek olduğunun altını çizerek, Yunanistan’a Batı Trakya Türk Azınlığının Lozan Antlaşması ile teminat altına alınan eğitim özerkliğini iade etmeye ve eğitim haklarına saygı göstermeye çağırdı.