Anasayfa

07-03-2025
Eyalet Eğitim Müdürlüğü, azınlık okullarına giriş yasağı eleştirilerine yanıt verdi
Doğu Makedonya - Trakya Eyalet Eğitim Müdürlüğü, Rodop İlköğretim Öğretmenleri Derneği ve Yunanistan Öğretmenler Federasyonu heyetinin bölgedeki azınlık okullarına girişinin yasaklandığına dair eleştirilere ve bu konuda Rodop İlköğretim Öğretmenleri Derneğinin açıklamasına yanıt verdi.
7 Mart 2025 Cuma

Doğu Makedonya - Trakya Eyalet Eğitim Müdürlüğü, Rodop İlköğretim Öğretmenleri Derneği ve Yunanistan Öğretmenler Federasyonu heyetinin bölgedeki azınlık okullarına girişinin yasaklandığına dair eleştirilere ve bu konuda Rodop İlköğretim Öğretmenleri Derneğinin açıklamasına yanıt verdi.

Üçüncü şahısların azınlık okullarına girişine ilişkin genelgeyi paylaşan Eyalet Eğitim Müdürlüğünün açıklamasında, "Bazı sendikacıların, hiçbir prosedüre uymadan, kurumsal işleyişi, yetkileri ve yükümlülükleri fiilen ortadan kaldırarak istedikleri zaman, istedikleri gibi ve istedikleri şekilde okullara girme ve istedikleri her şeyi yapma talepleri tam anlamıyla otoriterliktir.” ifadeleri dikkat çekti.

Açıklamada, "Herkes, azınlık okullarının niteliğini, görevini ve özel karakteristiğini bilmektedir. Bu nedenle, bazı durumlarda devlet okullarının işleyişine dair genel talimatların azınlık okullarının özel karakteristiklerine uyarlanması gerekmektedir. Veya tüm devlet okulları için geçerli olan genel talimatların daha sonraki bir aşamada uygulanması gerekmektedir.” denildi.

3 Ağustos 2024 tarihli, “Trakya’daki tüm azınlık okullarında Eğitim Bakanlığının yasal çerçeve ve eğitim politikalarının birleştirilmiş şekilde uygulanması” konulu (Φ.8.2/2.4/6738/3-08-2024) genelgeye yer verilen açıklamada, bu genelgeyle 3 Ağustos 2024 itibarıyla üçüncü şahısların azınlık okullarına girişine dair şart ve prosedürlerin belirlendiği kaydedildi.

Eyalet Eğitim Müdürlüğünün açıklamasında şu ifadelere yer verildi: “Genelgelerin uygulanmaması ya da daha da kötüsü, bazı sendika üyeleri de dahil olmak üzere herhangi biri tarafından bilinçli olarak uygulanmaması veya itibarsızlaştırılması, demokratik yasallığın doğrudan sorgulanması anlamına gelir ve okul hayatının bozulması ile eğitim sürecinin öğrenciler aleyhine engellenmesi niyetini gösterir.

Bazı sendikacıların, hiçbir prosedüre uymadan ve yasal olarak belirlenmiş kurumsal işleyişi, yetkileri ve yükümlülükleri fiilen ortadan kaldırarak istedikleri zaman, istedikleri gibi ve istedikleri şekilde okullara girme ve istedikleri her şeyi yapma talepleri, tam anlamıyla otoriterliğin tanımıdır.”

Eyalet Eğitim Müdürlüğünün, eğitim camiasının ve özellikle çocukların yararına yasaları uygulamakla yükümlü olduğu belirtilen açıklamada, “Sendikacılık, demokrasinin bir kazanımı olup, öğretmenlerin çıkarlarını savunmak ve daha adil bir toplum için verilen geniş çaplı mücadelede vazgeçilmez bir kurumdur. Ancak onu eylem ve sözleriyle lekeleyenler – ki maalesef bazı sendikacılar yakın zamanda bunu yaptı – bunun sorumluluğunu tam olarak üstlenirler." denildi.

SENDİKACILAR AZINLIK OKULLARINA ALINMAMIŞTI
Hatırlanacağı üzere, Rodop İlköğretim Öğretmenleri Derneği ve Yunanistan Öğretmenler Federasyonu heyeti geçtiğimiz günlerde Rodop ilindedevlet okullarını ziyaret etmiş ancak heyetin azınlık ilkokullarını ziyaret etmesine izin verilmemiştir. Rodop İlköğretim Öğretmenleri Derneği yayımladığı açıklamayla azınlık okullarına yönelik uygulanan yasağı sert bir şekilde eleştirmişti.

Haberler


Emekli öğretmen Mehmet Emin Latif son yolculuğuna uğurlandı

Gündem’in acı günü

ADF’de Batı Trakya Türk Azınlığının sorunları gündeme taşındı

Bulgaristan’da ilk sonuçlar: Radev tek başına hükümet kurabilir

Danışma Kurulu Witten derneği saldırısını kınadı

Yeni Tarım ve Kalkınma Bakan Yardımcısı belli oldu

Yunanistan ve Fransa savunma anlaşmasını 5 yıl uzatacak

“Open Business” sistemi işletmelere anlatılacak

Witten’de Batı Trakya Türkleri derneğine saldırı

Gümülcine Başkonsolosluğunda 23 Nisan coşkusu: Çocuklar doyasıya eğlendi

Mucize Tiyatrosu Edirne’de sahne aldı: “Gulyabani” izleyenleri büyüledi

GAT’tan “12 Ay 12 Mutluluk” projesi